Hvordan får fremtidens leder tid til uddannelse? Giver det mening at tage afsted i 5, 7 eller 10 dage på kursus – eller skal vi til at arbejde med helt andre modeller for lederuddannelse?
For det første er det særdeles vanskeligt for de fleste ledere, at finde tid i kalenderen til at være væk fra opgaverne i så lang tid. Dernæst kommer udfordringen med at rumme og internalisere al den viden, der kan præsenteres i løbet af et kursus og endelig vender lederen tilbage til en overfyld mailbox og et skrivebord overlæsset med opgaver, der har hobet sig op mens hun var væk og for at komme igennem denne pukkel, skal der knokles igennem med det resultat, at al den fine læring ikke bliver taget i brug og derfor forsvinder ud af bevidstheden. Slutresultat: et fint kursusbevis og endnu en mappe i reolen.
Alternativet? Det kunne være at fokusere på ét relativt afgrænset emne, tage 2, 5 eller 8 timers intensiv undervisning og så gå ‘hjem’ i organisationen og arbejde konkret med det. Læg dertil ‘hjemmeopgaver’ i form af relevante artikler og andet litteratur og supplér evt. med e-learning. Efter en passende periode (2-3 uger) tages igen en session i undervisningslokalet, hvor den opnåede læring diskuteres og det nye stof adderes.
Kan man ligefrem gøre ovenstående i ‘egen’ ledergruppe, kan det være en særdeles effektiv metode til træning af ledergrupper.
Hvordan gør I?
